Намален бројот на ученици во учебната 2022/2023 година

March 29, 2023
1 min read

Според податоците на Државниот завод за статистика, на почетокот на учебната 2022/2023 година, бројот на учениците во редовните основни училишта изнесувал 185 099, што претставува намалување за 0.8 % во однос на претходната учебна година.

Бројот на учениците во редовните средни училишта, пак, на почетокот на учебната 2022/2023 година, изнесува 69 227, што претставува намалување за 2.5 % во однос на претходната учебна година.

ИЗВОР: kurir.mk

VERO marketi

EVN MACEDONIA

MATINA DENTAL CLINIC

AUTO SHKOLLA BEKO

Претходно

Русија започна воени вежби со интерконтиненталната балистичка ракета „Јарс“

Следно

Ѓукановиќ: Ако останам претседател, Црна Гора ќе влезе во ЕУ во следните 5 години

Latest from Blog

Иран: Вооружените сили се подготвени да ја бранат иранската нација од секоја закана и зло

Според официјалната новинска агенција на Исламската Република Иран, изјавите на Багаи дојдоа како одговор на барањето на Пакистан за продолжување на прекинот на огнот, објавува „Гардијан“. „Иран, внимателно следејќи ги случувањата на

Сали: се формира координативно тело за следење на правичната застапеност

Првиот заменик-претседател на Владата, Беким Сали, уверува дека правичната и соодветна застапеност ќе се почитува, нагласувајќи дека Владата е гарант за спроведување на законот. Тој истакна дека законот предвидува донесување подзаконски акти,

Дејан Станковиќ дел од скандалот со проституција во Италија

Веќе два дена италијанскиот фудбал го тресе сериозен скандал, поврзан со елитна проституција. Имено, полицијата и обвинителството на големо отворија случај, патем и уапсија неколкумина по повод случајот на организирање на забави,

Сали: Нов закон, нов механизам за контрола на правичната застапеност

Првиот заменик-претседател на Владата, Беким Сали, уверува дека правичната и соодветна застапеност ќе се почитува, нагласувајќи дека Владата е гарант за спроведување на законот. Тој истакна дека законот предвидува донесување подзаконски акти,
Go toTop