Над 21.000 загинати во Турција и Сирија, живи луѓе се извлекуваат и по 90 часа под урнатините

February 10, 2023
1 min read

Повеќе од 21.000 луѓе ги загубија животите во разорниот земјотрес што ги погоди јужна Турција и Сирија. Спасувачите од 65 земји веќе петти ден трагаат по преживеани.

Потпретседателот на Турција Фуат Октај ги објави последните податоци за бројот на жртвите од земјотресот во земјаta, наведувајќи дека животот го загубиле 17.674 лица, а повредени се 72.879 лица.

Според последните податоци во Сирија животот го загубија над 3.000 луѓе , а бројот на повредени надмина 8.000.

Десетгодишно девојче во провинцијата Хатај е извлечено од урнатините 90 часа по земјотресот, а двегодишно момче е спасено во Антакија 79 часа по земјотресот.

ИЗВОР: kurir.mk

VERO JUMBO MACEDONIA

EVN MACEDONIA

MATINA DENTAL CLINIC

AUTO SHKOLLA BEKO

Претходно

Десетгодишно девојче пронајдено живо под урнатините 90 часа по земјотресот во Турција

Следно

Сончево, но студено време

Latest from Blog

Овие знаци ќе привлечат пари во 2026 година

Финансиската среќа е нешто за кое многумина сонуваат, а годината 2026 година носи извонредни можности за одредени хороскопски знаци. Додека други може да се борат со буџетите и неочекуваните трошоци, овие три

Утрово најстудено во Берово со -11 степени, снег до 24 сантиметри на Попова Шапка

Утринските температури во земјава се значително ниски, при што во Берово се измерени -11 степени целзиусови. Следат Крива Паланка, Маврови Анови и Попова Шапка со -10 степени, Скопје-Петровец со -9, а -8

„ЉУБИ МЕ И ГЛАВАТА ГОРЕ“: Почина пејачката Сенка Велетанлиќ, сопруга и најголема љубов на Зафир Хаџиманов

Почина српската пејачка Сенка Велетанлиќ, која на македонската јавност ѝ беше позната и како сопруга на нашиот реномиран пејач и актер Зафир Хаџиманов. Велетанлиќ почина на 89-годишна возраст по тешко боледување, а

Вештачката интелигенција КАЈ УЧЕНИЦИТЕ СОЗДАВА МРЗЕЛИВОСТ И ЈА ПОДРИВА НИВНАТА ЛИЧНА ИНТЕЛИГЕНЦИЈА

Се повеќе докази покажуваат дека вештачката интелигенција (ВИ) во наставата може да ги подобри перформансите на учениците во решавањето специфични задачи, но во исто време не мора нужно да придонесе за нивниот
Go toTop